Seminario Internacional “Investigación en Educación para el siglo XXI” (2º. 2016. Segovia)

Producción CientíficaEn el orden cultural, los años de Franco arrojan un balance netamente negativo. La dictadura fue siempre un régimen que apelaba a los valores tradicionales y arraigados en la sociedad española: junto a la familia, orden y trabajo, también catolicismo. El franquismo, agradecido a la Iglesia, asumió el legado y la herencia del pasado imperial español, revalorizando progresivamente el pensamiento tradicional católico, no como el principal pero sí como uno de sus signos de identidad. El Estado se proclamó oficialmente católico en el primer texto cuasi constitucional de 1958. El segundo de los Principios Fundamentales del Movimiento proclamaba: “La Nación española considera como timbre de honor el acatamiento a la Ley de Dios, según la doctrina de la Santa Iglesia Católica, Apostólica y Romana, única verdadera y fe inseparable de la conciencia nacional, que inspirará su legislación. Esto sirvió para acabar con los rayos de luz que había hecho posible la llegada de la Institución Libre de Enseñanza con la II República. Hay que esperar a la llegada de la democracia para poder plantear otras formas de educación. Y esperar a madurar la democracia para poder dar un paso más en cuanto a la tercera vía: Cooperativas y dentro de estas las de familias